大雅查重系统优势

1、检测比对库数据体量大

整个平台收录超过300亿指纹数据,覆盖1935年到2016年学术文献资料和互联网网页资源。

2、大雅经常提供免费论文检测

凭借优秀的技术底蕴和持续服务的信念,不定期举办免费活动为每位用户提供免费论文检测,还可领取大量免费检测字数!让广大用户零成本、放心使用!

3、大雅检测系统采用分布式云计算

大雅由多台计算机分别计算有效加快计算效率,推进项目进程,比更快还快,拥有海归博士多年研发基于大数据指纹!比对算法,相比常规比对速度提升10倍,在保证查重质量的情况下,几秒钟就可以出查重结果!

4、大雅查重可24小时在线自助检测

本平台所有系统都是24小时自助检测,免注册,不收录地进行论文自助查重!提交检测后等报告即可。

5、多元化论文查重场景应用

检测服务包括大雅检测-硕博论文版、大学生论文版、职称论文版、通用论文版等多项产品服务,产品覆盖多类用户群体与用户使用场景,实现专业场景化精准服务。

6、检测体验好

优秀的检测算法,完善的检测服务,精准的检测报告,成功与知名学术达成战略合作,入驻百度学术。


大雅查重入口详细介绍

大雅查重系统是大雅数据自主研发的针对大学生、研究生毕业论文、学位论文、职称论文的相似度、抄袭、引用过度情况进行检测的系统。提供多版本、多维度检测报告,报告精准详实,为科研管理机构、教育领域、出版发行领域、学术个体等用户提供文献相似性检测服务。大雅检测速度快,检测仅需几分钟。

1.检测语言 2.需要多久
中文与英文等小语种 5分钟左右,高峰期或有延时。
3.系统优势 4.查重报告
图书300万种,期刊3万多种(6900多万篇),学位论文、会议论文各200多万篇,报纸1800多种(1.8亿多篇),还有网页、外文等海量资源。 自动生成多份检测报告,提供修改意见,结果准确,来源详细。
表1:大雅官方总结说明

大雅查重系统步骤是怎样的?

大雅查重流程
1.选择所需查重系统,点击开始查重。 2.复制粘贴论文内容以及填写标题和作者姓名。 3.点击【提交检测】进行支付流程。 4.提交后,页面会直接跳转至“检测报告”页面。 5.查重完成后,点击下载检测报告。 6.查看大雅检测报告,html版本报告用浏览器打开,pdf版本需要用pdf专业软件打开,doc版本直接用word打开。

大雅论文查重系统怎么收费

大雅查重提供大学生版、研究生版、职称评定版、杂志社期刊发表编辑部版四个版本。 大雅查重

大雅大学本科版

大学生版

2元/千字

适合本科、大专专科、函授专升本自考大学生毕业论文查重,全国多个高校在使用,与学校检测结果一致。

开始查重
大雅研究生版

研究生版

2元/千字

含有博士/硕士学位论文全文数据库,更适合研究生硕士和博士生毕业论文、硕士小论文、文献综述查重,全国多个高校在使用。

马上查重
大雅期刊版

期刊版

5/千字

适合期刊投稿、写作发表类论文查重,检测结果与期刊杂志编辑部的审稿检测结果一致。

马上查重
大雅职称版

职称版

6元/1次

适合初级中级高级职称评比、已发表论文查重,立项目申报、专著论著、征文比赛的论文重复。

马上检测

大雅查重系统注意事项

如何查看在线检测报告?查看的是什么报告?
答:检测完成后,您可在“查看结果”页面,点击相似比,即可在新页面打开该送检文献的全文比对报告,通过报告页右上角的按钮可进行全文比对报告和简明报告的切换。
系统面向的用户群有哪些?
答:大雅检测-个人文献版面向在知识服务平台或大雅检测的个人用户,包括学生、老师、科研人员等学术个体,提供文献相似性检测服务。
大雅查重内容包括哪些?
答:大多数学校的毕业论文要求的检测内容包括:①封面;②版权声明;③原创声明;④中英文摘要;⑤中英文关键词;⑥目录;⑦正文;⑧参考文献;⑨致谢。其中封面、版权声明、原创声明、目录、参考文献、致谢如果格式规范,则不计入重复的部分,系统会自动排除。请勿自行删减,以免影响最终结果。
大雅论文检测和知网查重哪个更严格?
答:多数情况下大雅比知网更严格,但是如果个别数据大雅收录,知网没有收录,那么大雅的比例就比知网高;知网收录的数据,大雅没有收录,知网就比大雅的高。
抄袭的定义是什么?
答:抄袭是对于原著未经或基本未经修改的抄录,这是一种侵犯著作权的行为。但是一些时候是否构成抄袭比较难以界定,例如模仿一个故事的情节是否属抄袭就有很大争议,一些人认为故事情节属于思想范围,而“抄袭思想”并不是犯罪的行为,因为法律只保护思想的表现方式而不是思想本身,著作权法所称抄袭、剽窃,是同一概念(为简略起见,以下统称抄袭),指将他人作品或者作品的片段窃为己有。抄袭侵权与其他侵权行为一样,需具备四个要件:第一,行为具有违法性;第二,有损害的客观事实存在;第三,和损害事实有因果关系;第四,行为人有过错。由于抄袭物需发表才产生侵权后果,即有损害的客观事实,所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。因此,更准确的说法应是,抄袭指将他人作品或者作品的片段窃为己有发表。
学校如何认定抄袭?
答:一般是采用各种相似度检测系统进行初步筛选处理,发现问题后,再提交给学位委员会或专家委员会审核处理.(各种相似检测系统只是辅助工具,最终认定都是需要专家来进行的)。

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