大雅查重检测系统优点优势

1、检测报告,只为更懂你

全文比对报告,原文样式呈现,哪里相似点哪里。
原文标注报告,检测结果和原文相似的综合体现,提交证明的好帮手。
详细片段报告,多指标展现论文相似结果,全面了解相似情况。
存档报告,不管是存档还是鉴定,一页纸就够了。

2、大雅重复率检测效率高

大雅检测系统基于大数据集群分布式服务器,能够有效提升论文检测系统的速度检测。

3、简化复杂的论文查重步骤,各类人员方便易用

大雅相似度分析一切从“简”,用最少的步骤、最简单的操作界面显示最清晰的结果。学生使用方便,便于起到学术规范之作用;管理人员可以根据需要进行控制,方便实现学术规范性的监督、检查;学校可作为一种辅助学术工具使用。

4、加密指纹级安全查重

大雅论文检测系统,采用指纹对比,原文上传之后即被转换成加密指纹,不存在原文泄漏担忧

5、大雅检测速度极快节省时间

硬件方面采用多个分布式集群支撑,软件上有高效的指纹对比算法,使得查重算法远超同类产品,平均只需1分钟即可下载到查重结果。

6、灵活的检测方式

用户可采用简单的复制粘贴方法送检,也可以提交TXT、DOC、DOCX等常用文档格式的文件进行送检。


大雅查重入口详细介绍

大雅论文检测系统采用国际领先的海量论文动态语义跨域识别技术,通过与国内外大专院校、科研机构等资源单位的长期合作,大雅论文查重系统已拥有丰富的全文数据资源,从而保证了比对源的专业性和广泛性,通过运用最新的云检测服务部署使其能够快捷、稳定、准确地检测到文章中存在的抄袭和不当引用现象,实现了对学术不端行为的检测服务。

1.检测语言 2.需要多久
中文与英文等小语种 5分钟左右,高峰期或有延时。
3.系统优势 4.查重报告
100亿+大学论文、研究生论文、硕士论文、期刊职称论文+外文文献与小语种、500万+独有的法律法规数据库。 自动生成多份检测报告,提供修改意见,结果准确,来源详细。
表1:大雅官方总结说明

大雅论文查重如何在线查重

大雅查重流程
1.选择检测版本,进入查重页面。 2.复制粘贴全文或者上传文件,支持PDF格式与word(doc或docx)格式,尽量用word格式或者粘贴形式。 3.付费自动检测。 4.提交论文成功后,通常情况下30分钟左右(高峰时期可能要排队一至两小时甚至更长)。 5.查重完成后,点击下载检测报告。 6.下载的大雅查重报告为压缩文件,解压缩后用浏览器或者PDF工具打开报告即可查看,完成检测。

大雅查重系统怎么收费

大雅查重提供大学生版、研究生版、职称评定版、杂志社期刊发表编辑部版四个版本。 大雅查重

大雅大学本科版

大学生版

2元/千字

适合本科、大专专科、函授专升本自考大学生毕业论文查重,全国多个高校在使用,与学校检测结果一致。

开始查重
大雅研究生版

研究生版

2元/千字

含有博士/硕士学位论文全文数据库,更适合研究生硕士和博士生毕业论文、硕士小论文、文献综述查重,全国多个高校在使用。

马上查重
大雅期刊版

期刊版

5/千字

适合期刊投稿、写作发表类论文查重,检测结果与期刊杂志编辑部的审稿检测结果一致。

马上查重
大雅职称版

职称版

6元/1次

适合初级中级高级职称评比、已发表论文查重,立项目申报、专著论著、征文比赛的论文重复。

马上检测

大雅论文检测系统平台相关问题

大雅查重原理是什么?
答:大雅论文查重的原理是什么,其实很简单,就是在论文检测系统里放一个论文,然后系统会自动把你的论文分成不同的段落,这就是系统会自动在文献库里进行搜索,本科生一般都会用论文来比对大雅等大平台上的内容。一旦出现重复内容,将直接进行筛选,系统会将该部分标记为红色。表示相似的线段,如果是浅蓝色或,则为参考线段。
为什么选择大雅查重入口?
答:大雅查重采用全新论文检测算法,准确度高以及速度快。查重算法可支持不同专业的论文检测,并且价位优惠。
论文重复率太高怎么改?
答:(1)删除文中不必要的文字。
(2)在引用的标号后,不要使用句号,句号后面就是剽窃了,在引用没有结束之前,尽量使用分号。
(3)在众多的资料中,找到你所需要的资料,把和你的文章有关的语句,结合起来,变化一下句式,添加修改,最后组织一下就好了。
大雅全文标明引文报告中的不同颜色表示什么?
答:大雅红色标注部分为相似性内容,标注部分为标明了引文的引用内容,橙色部分是轻度抄袭。
论文如何减少重复率?
答:句式是目前人们经常使用的一种降重方法,特别是进行过一次论文查重后,我们就可以知道这种论文的修改方法,这样就能具有一个非常具体的内容修改方向。在这个时候,我们就可以把一些重复内容挑选出来,然后使用其他句式表达出来,这样就能保持原意修改,只是在不同句式中更好地降重。
引用算抄袭吗?
答:引用率不能等同于抄袭率,不能作为判断是否抄袭的依据,它仅反映引用部分占整个论文的比重,但引用率过高将可能是引用过度,该行为亦是学术不端的一种,具体规定请参考学校或单位要求。

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